Bienvenue sur le site de nouvelles nationales!

Le 27 octobre 2003

Service de nouvelles de l'APF

Diplômés bilingues : l’objectif du Plan Dion sera difficile à atteindre!

Étienne Alary

S’il faut se fier au dernier rapport annuel de l’organisme Canadian Parents for French (CPF), l’objectif du ministre des Affaires intergouvernementales, Stéphane Dion, de doubler le nombre de diplômés bilingues en provenance des écoles secondaires d’ici 10 ans sera difficile à atteindre.

Selon le président national du CPF, Ian Richmond, après plusieurs années de croissances l’enseignement en français langue seconde (FLS) a atteint un plafond au Canada. " Les inscriptions en immersion sont stables, mais les inscriptions diminuent dans plusieurs juridictions, et seules quelques-unes connaissent une certaine croissance. Toutefois, le nombre de jeunes inscrits à des classes de français de base est en baisse partout au pays ", mentionne M. Richmond.

Ce dernier va plus loin dans sa réflexion. " En fait, on assiste partout au Canada un déclin général des inscriptions, à la fois au niveau des chiffres absolus et du pourcentage d’étudiants éligibles à l’enseignement du français de base ", indique Ian Richmond. " Cette situation est très préoccupante, car l’enseignement du français de base constitue, pour la grande majorité des jeunes Canadiens, le seul contact avec leur seconde langue officielle ", ajoute-t-il.

Le dernier rapport annuel de Canadian Parents for French révèle qu’entre 2000-2001 et 2001-2002, le nombre d’inscription en française de base à l’échelle de pays a régressé de 2,8 %. Des baisses ont été notées partout au pays. En nombre absolu, c’est en Ontario où la baisse la plus forte a été enregistrée alors qu’il y avait plus de 27 000 inscriptions de moins en français de base.

En pourcentage, c’est en Saskatchewan où la situation était la plus alarmante avec une diminution de 7,4 %. Les Territoires du Nord-Ouest arrivait au second rang (-6,5 %), suivi de l’Alberta (-3,3%). C’est en Colombie-Britannique et au Yukon où la baisse était la moins prononcées (-13 %).

À noter qu’au niveau des inscriptions en immersion, les données entre 2000-2001 et 2001-2002 étaient relativement stables avec une augmentation globale de 1,0 %.

" Ce déclin troublant, relié à la nécessité de disposer d’un plus grand nombre d’enseignants du FLS qualifiés et des ressources scolaires plus nombreuses, indique bien l’urgence d’entreprendre une action concertée de la part des responsables de l’éducation à tous les paliers de gouvernements ", souligne Ian Richmond.

Le président de CPF fait remarquer que seule l’Alberta anticipe un reversement de cette tendance, " en grande partie grâce à l’adoption d’une politique qui rend obligatoire, pendant neuf ans d’études, l’apprentissage de l’une de sept langues secondes. Ce n’est malheureusement pas le cas de la majorité des provinces et des territoires. "

Une concertation
Afin de remédier à la situation, Canadian Parents for French (CPF) préconise un effort concerté de la part du gouvernement fédéral, des gouvernements provinciaux et territoriaux, ainsi que des commissions scolaires pour réaliser l’engagement d’Ottawa d’augmenter de façon radicale le nombre d’occasions d’études bilingues.

" À moins d’adopter une approche coordonnée et efficace qui permettra d’augmenter le nombre des inscriptions en FLS, il faudra remettre en question l’objectif louable du gouvernement fédéral de doubler, d’ici dix ans, le nombre de finissants possédant une connaissance raisonnable du français et de l’anglais ", a ajouté Jim Shea, directeur général de CPF. à majorité francophone.

Selon M. Shea, le gouvernement fédéral doit jouer un rôle de leader dans la coordination de cet effort. " Il existe un temps pour l’étude, et un temps pour l’action. Le temps d’agir est arrivé ", conclut-il.

Télécharger le fichier

Editeur : Association de la presse francophone