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Le 1er octobre 2004

Service de nouvelles de l'APF

Congrès de l'ACELF: «Voyage en francophonie canadienne» est officiellement lancé!

Étienne Alary

Le milieu pédagogique francophone en milieu minoritaire est enrichi d’une nouvelle publication depuis peu. En effet, l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) a profité de son 57e congrès annuel pour lancer l’outil pédagogique « Voyage en francophonie canadienne ».

Cet ouvrage, lancé en partenariat avec le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP), comprend un manuel relatant les 400 ans de présence francophone en Amérique ainsi qu'un cahier de 20 projets pédagogiques. En plus des faits historiques, le manuel présente des réflexions de 13 jeunes francophones, d’un bout à l’autre du pays, sur la francophonie canadienne et leur identité culturelle.

Pour l’ACELF, ce nouvel outil est le fruit de quatre années de travail. « Le dernier-né de nos outils pédagogiques «Voyage en francophonie canadienne» rejoint parfaitement notre positionnement stratégique sur la construction identitaire. Il présente notamment des événements marquants de l’histoire des francophones au Canada et des témoignages de 13 jeunes âgés de 14 à 17 ans », a souligné le président de l’ACELF, Gérald Boudreau, lors du lancement officiel de ce livre qui a eu lieu le 30 septembre dernier.

M. Boudreau se dit persuadé que « cet outil aidera le personnel enseignant à amener leurs jeunes à une prise de conscience de leur identité ».

Le coordonnateur à l’édition du CFORP, Michel Goulet, est du même avis. « En plus de favoriser le développement de leur identité linguistique et culturelle, ces deux ouvrages (livre et cahier) permettront aussi aux jeunes de palper toute la vitalité francophone qui rayonne partout au pays », a-t-il indiqué.

L’auteure Michèle Matteau, qui a collaboré une fois de plus avec l’ACELF, est derrière cet outil.. « L’intention première (de ce document) était de voir si on était si différent les uns des autres au Canada. De voir un peu en quoi les francophones du pays se ressemblent et qu’est-ce qui les rassemble », mentionne M. Matteau.

Ce livre est divisé en sept chapitres. « Il y a trois chapitres qui parlent directement aux jeunes (les 13 jeunes qui ont collaboré au projet), qui les racontent, et quatre chapitres historiques », précise l’auteure.

Ces chapitres historiques amèneront le lecteur du régime français à aujourd’hui, soit jusqu’au moment où « le Canada français se morcelle et fait émerger des identités très différentes. On devient Fransaskois, on devient Québécois alors qu’avant, on était tous Canadiens-français », déclare Michèle Matteau.

L’auteure, dans la conclusion de cet ouvrage, a invité ses 13 jeunes collaborateurs à laisser-aller leur imagination et d’inventer leur avenir.

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Editeur : Association de la presse francophone